Es voluntad del Ayuntamiento de Alhama de Granada la aprobación de un Reglamento que establezca las normas de funcionamiento interno de la Escuela Infantil Municipal “Nido” ubicada en la calle Federico García Lorca del núcleo urbano del Municipio de Alhama de Granada.
De conformidad con lo previsto en el artículo 133 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, con el objetivo de mejorar la participación de los ciudadanos en el procedimiento de elaboración de normas, con carácter previo a la elaboración del proyecto de una norma reglamentaria, se establece la necesidad de consulta pública, a través del portal web de nuestra administración pública local.
En este contexto y con objeto de dar cumplimiento a tales preceptos legales, mediante Resolución se resuelve la realización de la consulta pública a través del portal web del Ayuntamiento durante un período de 20 días naturales desde el siguiente a su inserción, a fin de recabar la opinión ciudadana y de los sujetos y/u organizaciones más representativas potencialmente, que puedan estar afectados y relacionados con el Reglamento de régimen interno y funcionamiento de la Escuela Infantil Nido. Así como también ofrecer a través de este mismo portal web la posibilidad que ciudadanos y organizaciones puedan manifestar su opinión, sometiendo así a consulta pública la aprobación del reglamento desde los siguientes aspectos:
PROBLEMAS QUE SE PRETENDEN SOLUCIONAR CON LA INICIATIVA
Se pretende gestionar indirectamente el Desarrollo y Ejecución del Programa de Servicio Público de Atención Socio Educativa del Primer Ciclo de Educación Infantil del Centro Escuela infantil Municipal Nido conforme a lo dispuesto en el Decreto 149/2009, de 12 de mayo, por el que se regulan los centros que imparten el primer ciclo de la educación infantil , cuya finalidad es la de contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños y niñas comprendidas entre 0 a 3 años”.
El Reglamento de Régimen Interno pretende ser el instrumento básico para la organización y funcionamiento del Centro, un documento jurídico-administrativo y un conjunto de normas internas.
OBJETIVOS DEL REGLAMENTO
Los Centros Infantiles tienen como objetivo asegurar la protección social, económica y jurídica de la familia consagrada en el artículo 39 de la Constitución Española. Así, a través de estos Centros se concita el derecho de los ciudadanos a desempeñar un trabajo junto al derecho, libremente adquirido, de atender sus responsabilidades familiares.
El Ayuntamiento consciente de sus competencias complementarias con la Administración Autonómica en materia educativa no universitaria, tal y como se desprende de la Ley 7/85 de Bases del Régimen Local, así como del Real Decreto 3936/1982, de 29 de Diciembre, sobre traspaso de funciones y servicios de la Administración del Estado a la Comunidad Autónoma de Andalucía en materia de educación, pretende colaborar en la educación infantil, para lo cual este será el primer paso, la creación de un reglamento que regule su puesta en marcha.
NECESIDAD Y OPORTUNIDAD DE SU APROBACIÓN
La educación infantil es la primera etapa del sistema educativo español, distribuido en dos ciclos y correspondiendo el primer ciclo a las edades de O a 3 años. En este ciclo se persiguen los objetivos de desarrollo físico, intelectual, afectivo y social de los menores.
Se trata de una enseñanza de carácter general y voluntaria subrayando el compromiso de las Administraciones Públicas para satisfacer la demanda social en esta etapa vital para el pleno desarrollo de las capacidades físicas, afectivas, intelectuales y sociales de los menores.
Las Escuelas Infantiles, además de ser centros educativos, han de ser un importante recurso familiar y social en tanto que sirven de apoyo a la familia en el cumplimiento de sus funciones y facilitan la conciliación de la vida familiar y laboral de los padres y madres.
SOLUCIONES ALTERNATIVAS: REGULATORIAS Y NO REGULATORIAS A LAS ORDENANZAS
La escuela infantil es un servicio público, cuyo objetivo primordial se halla en la intersección de dos caminos, por un lado, el del sistema educativo, por el cual se trabaja según un proyecto educativo, y por otro, en el camino de la conciliación de la vida laboral y familiar, configurándose como recurso de apoyo a la familia en el desempeño de sus funciones de socialización y atención a la infancia.
La aprobación de un reglamento específico se presenta como cauce adecuado para alcanzar los objetivos perseguidos frente a la alternativa de considerar suficiente la normativa autonómica o la emisión de simples instrucciones u órdenes de servicio dirigidas a los departamentos correspondientes.
Las personas interesadas, pueden hacer llegar sus opiniones, aportaciones o sugerencias sobre la oportunidad de la iniciación de la tramitación del Reglamento que se propone y demás aspectos relacionados con la consulta, que deberán hacerse a través del Registro Electrónico del Ayuntamiento de Alhama de Granada:
SEDE ELECTRÓNICA AYUNTAMIENTO DE ALHAMA DE GRANADA