Este taller se encuentra dentro de las actividades de concertación del programa de igualdad de la Diputación de Granada y ha sido realizado en coordinación con el Centro Municipal de Información a la Mujer de Alhama de Granada, recurso cofinanciado por el Instituto Andaluz de la Mujer, y el CEIP Cervantes.

El pasado 2 de noviembre, alumnado de 5º y 6º de primaria del CEIP Cervantes participaban en un taller en el que, de forma participativa y lúdica, se analizaron los contenidos de los videojuegos más populares, debatiendo sobre los valores, modelos, estereotipos o roles de género que transmiten. Además, también se visibilizaron otro “tipo” de videojuegos y se diseñaron de manera colaborativa videojuegos con argumentos, imágenes y contenidos que generen valores positivos y comportamientos pacíficos e igualitarios.

En la primera etapa de vida de los seres humanos el medio de aprendizaje más importante es el juego. En nuestra sociedad hoy en día los juegos preferidos por niñas, niños y adolescentes son los videojuegos, los cuales en su mayoría aparecen cargados de valores sexistas, comportamientos agresivos, violentos y competitivos. Es por ello que surge la necesidad de la realización de este tipo de talleres que se llevan a cabo en los centros educativos y en donde, al ser un taller muy práctico, el alumnado participa activamente en la actividad.